La Universidad de Chile dio inicio a las actividades de celebración de su aniversario 174 con la entrega de reconocimientos a los Mejores Docentes de Pregrado 2016. En la ceremonia realizada el 14 de noviembre, en el Salón de Honor de la Casa Central, fue distinguido el académico del Depto. de Teoría de las Artes y Coordinador del Doctorado en Filosofía mención Estética y Teoría del Arte, Rodrigo Zúñiga. El premio entregado a profesores de las diferentes facultades e institutos de la casa de estudios, este año también fue otorgado al académico del Depto. de Artes Visuales y Director del Museo de Arte Contemporáneo, Francisco Brugnoli.
"Encuentro estupendo que la Universidad aproveche el hito de estas celebraciones para reconocer la labor de quienes ejercemos la docencia", señaló el prof. Rodrigo Zúñiga respecto de su reciente distinción.
El académico indica, además, que el trabajo docente es una pieza fundamental no sólo en la transmisión de saberes, sino también en la formación de ciudadanías. "Nuestros estudiantes de pregrado pronto saldrán a perfeccionarse o a trabajar, y viven en el vértigo de un mundo sujeto a transformaciones sin pausas; el hecho de que la Universidad repare en esta especie de artesanía que es la enseñanza, me provoca mucha satisfacción", destacó.
En 2007, el profesor del Depto. de Teoría de las Artes ya había sido elegido merecedor de esta importante distinción. Al respecto indicó que este nuevo premio lo ilusiona y lo lleva a pensar que, tal vez, supo ajustarse al desafío y los cambios que se produjeron en los procesos pedagógicos, desde aquel primer reconocimiento.
"Es un honor y un placer (recibir este premio). En lo personal, hay pocas cosas que me motiven más que hacer clases. Trato de ser muy escrupuloso y cuidadoso con la experiencia del aula. Ante todo, supone un régimen bien particular de la palabra. Cuando enseñas, construyes todo un mundo alrededor del ejercicio del discurso, del sentido. Y este canal no es unidireccional: expones ese saber, esa palabra, a la relación con los demás, con los estudiantes, con personas jóvenes que viven en un contexto tecnológico y cultural de seguro mucho más complejo que el que me tocó vivir a mí", comentó el prof. Zúñiga.
"El aula es un espacio único en el que la convivencia alcanza, a mi modo de ver, uno de sus puntos más altos y es ésa la mayor responsabilidad que los profesores tenemos como garantes de un aprendizaje en el respeto”, añadió.
