Hay diversas opciones. Múltiples posibilidades expresivas. Los nueve cursos que integran la 9ª Academia de Danza de Verano, organizada por el Programa Vespertino 2010 que ofrece el Departamento de Danza de la Facultad de Artes, se presentan como una opción para el verano, en 10 sesiones, entre el 10 y el 21 de enero. Y para los más pequeños, desde el sábado 27 de noviembre de 2010 al sábado 29 de enero de 2011 se llevará a cabo el Taller de Danza Infantil de Verano, que apunta a entretener a los más pequeños.
Ambas opciones parten de la base que haya un interés en cercarse al arte y la disciplina dancísitica, a fin de desarrollar inquietudes de las diversas formas de vivir el baile, pero en ambiente lúdico, veraniego, para distraerse de la rutina y liberar tensiones. Ambos talleres son una buena alternativa de preparación para niños y jóvenes que deseen cursar estudios de danza en el ámbito profesional posteriormente, pero no se limita a eso: es para disfrutar con el baile, adquirir conocimiento del cuerpo, el movimiento y su capacidad expresiva.
La invitación para los niños, jóvenes y adultos es a desarrollar el gusto por la danza, adquirir experiencia en esta disciplina como vehículo de expresión, aproximarse a los elementos básicos de la danza escénica y social, interactuar junto a otras personas en una experiencia de danza grupal, aprender a valorar el quehacer de la danza a través de elementos técnicos y contribuir al desarrollo físico, intelectual y artístico de niños, adolescentes y adultos.
Los requisitos y descripciones de cada uno de los cursos disponibles en la 9ª Academia de Danza de verano se detallan a continuación:
| 9ª ACADEMIA DE DANZA DE VERANO | |||||
| CURSO | PROFESOR | DESCRIPCIÓN | OBJETIVOS | REQUISITOS | EDADES |
| Iniciación al Ballet para Niños | Alejandra Estay | Pensado para niños y niñas que quieran iniciarse en el mundo del ballet, el curso busca desarrollar, a partir de los elementos básicos de la danza clásica, una correcta postura que los ayude en su crecimiento, como también sus capacidades audiokinéticas y expresivas, expuesto de una manera lúdica para que el niño sea capaz de interiorizarse con este arte, en un lenguaje que le sea familiar. | Conocer las distintas partes del cuerpo y la capacidad de movimiento que poseen. Conocer los elementos básicos de la danza clásica. Aplicar los conocimientos adquiridos, desarrollar la coordinación y el gusto por el movimiento. | Tener salud compatible con la actividad. | Entre 7 y 12 años. |
| Técnica Académica (Inicial -Intermedio) | Francisca Miranda y Alejandra Estay | Curso de carácter práctico que apunta a desarrollar las capacidades físicas, audiokineticas e interpretativas que permitan a los alumnos conocer, comprender y desarrollar los elementos básicos de la técnica académica en su nivel inicial y adquirir un mayor manejo de la técnica en su nivel intermedio. | Conocer los elementos básicos de la técnica clásica. Comprender el manejo de dichos elementos. Aplicar estos conocimientos mediante el trabajo del cuerpo. Elaborar una pequeña coreografía reuniendo lo aprendido durante el curso. | Interés por la danza como forma de arte, recreación y /o preparación para futuro estudio profesional de danza. | Nivel Inicial: 13 años en adelante. |
| Danza Afro | Verónica Varas | En este curso práctico se aprecian las características de la Danza Afro, cuya principal temática es la influencia de la cultura negra, producto de la abstracción de hechos cotidianos e históricos, políticos, socio-culturales, religiosos y mágicos. Se caracteriza por movimientos arraigados a la tierra, viscerales y orgánicos, gestuales y corporales con su respectivo significado, una magia especial, dentro de la concepción de la Danza como lenguaje de comunicación expresiva | Entregar al alumno elementos técnico-expresivos que le permitan conocer, interiorizar y desarrollar corporalmente la Danza Afro, contribuyendo así al desarrollo psicomotor, la dinámica expresiva del movimiento y su proyección significativa en su propio entorno. | Curso para adolescentes y adultos, ropa cómoda, que no entorpezca el trabajo corporal | 13 años en adelante |
| Técnica Moderna (Inicial - Intermedio) | Angélica Seguel y Claudia Valenzuela | Es una forma expresiva que desarrolla de manera orgánica el movimiento corporal, facilitando el aprendizaje del alumno, asimilando rápidamente el uso del espacio, los distintos tipos de energía, la musicalidad en el movimiento, desarrollando así un gran dominio corporal, y, a nivel cognitivo una comprensión de la ejecución del movimiento, desde la técnica hasta la expresión. | Desarrollar las capacidades físicas y expresivas del alumno, a través de la Danza Moderna. Conocer y vivenciar el lenguaje de la Danza Moderna. Agudizar la percepción visual, la rapidez mental y el sentido rítmico aplicado a la Danza. Reforzar la utilización del espacio en forma individual y grupal. | Interés por la danza como arte integral (cuerpo, razón, emoción, energía). Para el nivel intermedio, se requieren conocimientos previos de Técnica Moderna. | 15 años en adelante |
| Modern Jazz | Viviana Guzmán | Curso orientado al conocimiento y aplicación de los factores propios del estilo Jazz como el ritmo, rapidez, coordinación, técnica de giros, acentuación de movimientos en base a la energía aplicada, elongación, todo unido al desarrollo gradual y expresivo del cuerpo en base a la musicalidad, sensualidad y sensibilidad propias de este estilo. Elboración de distintos fraseos coreográficos clase a clase, componiendo una pequeña coreografía grupal que se presentará al final del curso. | Desarrollar la capacidad de coordinación y disociación de las partes del cuerpo en conjunto a la musicalidad y sensibilidad de cada persona, con el fin de obtener más dominio, control muscular y corporal al momento de realizar las diferentes destrezas y movimientos propios del estilo jazz. | Nociones básicas de danza. | 15 años en adelante |
| Danza Moderna para Niños | Evelyn Gálvez | Curso de Danza dirigido a niños y niñas que buscan introducirse en los principios básicos que integra la Danza Moderna y la Expresión Corporal. Los alumnos podrán vivenciar la Danza a partir de actividades centradas en técnicas de sensopercepción, acondicionamiento corporal, improvisación y experimentación con el movimiento propio, etc. contenidos que buscan desarrollar en ellos la armonía postural, el uso de las energías corporal y espacial, la expresividad del movimiento; y además estimular la creatividad y el gusto por bailar, todo esto dirigido e integrado en un contexto propio y acorde a ésta etapa de desarrollo del niño. | Acercar al alumno a los principios básicos del movimiento y de la Expresión Corporal, propios de la Danza Moderna; satisfaciendo la necesidad de expresión y creatividad del niño en esta edad pre-púber, pudiendo activar: las posibilidades motrices, la canalización de energías y de las emociones, las capacidades intelectuales por el arte de la Danza, todo integrado en un ambiente favorable a sus intereses psicosociales | Salud compatible con la actividad física. |
Niños y niñas entre 9 y 13 años de edad. |
| Técnica Graham | Carolina Bigorra | El curso esta dirigido a jóvenes y adultos con experiencia en danza que deseen profundizar en la Técnica Graham. La finalidad del curso intensivo es que los alumnos sean capaces de desenvolverse con facilidad en el desarrollo de la clase utilizando correctamente los motores de movimiento, los principios fundamentales de la técnica y que se involucren con el sentido dramático que caracteriza a esta técnica. Además de desarrollar el sentido del ritmo y el uso del espacio. | Desarrollar las capacidades físicas y expresivas del alumno a través de la Técnica Graham, conocer el lenguaje de la técnica Graham de manera fehaciente. Agudizar la percepción visual, la rapidez mental y el sentido rítmico aplicado a la Danza. Reforzar la utilización del espacio en forma grupal e individual. | Tener salud compatible con la actividad. | 13 años en adelante. |
| Acondicionamiento Corporal | Alejandra Caro | Dirigido a personas que deseen acondicionar su cuerpo, fortalecerlo y desarrollar la elasticidad y la resistencia a nivel muscular. Se focaliza en la recuperación natural del cuerpo, entendiendo como nos movemos desde nuestra propia anatomía proporcionando entrenamiento y orientación a los alumnos con respecto al desarrollo y mantenimiento de las condiciones físicas necesarias para la práctica de cualquier disciplina artística y/o deportiva | Formar y estimular la conciencia corporal. Potenciar las capacidades físicas individuales. Conducir el autoconocimiento vivencial, estimulando el equilibrio físico, mental y emocional. | Este curso está dirigido a cualquier persona que posea buena salud y condición física. Deben llevar ropa cómoda y una frazada para las relajaciones. | 16 años en adelante. |
| Bailes Populares | Viviana Reveco | Curso práctico de 90 minutos dirigido a hombres y mujeres de diferentes edades, tallas y niveles, incluso aquellas personas que nunca han hecho ejercicio, que quieran ponerse en forma o sólo quieran divertirse combinando pasos simples de baile y aprendizaje de los mismos a través de pequeñas coreografías en las cuales el alumno incursionará en distintos aspectos del lenguaje de Los Bailes Populares y estilos de Danza Social, tales como el desarrollo de la coordinación, el ritmo y el trabajo en parejas (se recomienda asistir en parejas). | Desarrollar un grado de destreza y plasticidad corporal que sustente su capacidad expresiva. Descubrir la comunicación analógica de la pareja en el baile, desarrollando el trabajo en equipo. Reconocer audiokinéticamente ritmos y estilos musicales. Las unidades temáticas implica una introducción y nociones básicas de los siguientes estilos de baile: merengue, rumba., mambo y salsa, Cha cha chá, rock and roll y twist. | Ropa cómoda y muchas ganas de pasarlo bien | -- |
Por su parte, el Taller de Danza Infantil de verano está dirigido a niños y niñas entre los 4 y 8 años de edad. En él se realizarán actividades centradas en la vivencia, la experimentación y la "conciencia del cuerpo propio", el juego y la improvisación; generando en el alumno la posibilidad de aventurar y expresarse a través de sus propios movimientos de manera espontánea, intuitiva y lúdica. Al finalizar el Taller los alumnos participarán de una muestra educativa abierta, actividad que elaborarán en conjunto con su profesora y que reunirá lo más relevante del taller.
La profesora Evelyn Gálvez Lay se centrará en satisfacer la necesidad de expresión y de creación del niño(a), acercándolo al mundo que lo rodea a través del conocimiento de su propio cuerpo; ayudándole a descubrir las múltiples capacidades de movimiento que éste posee, de acuerdo a su estado evolutivo y a su nivel de rendimiento, canalizando de esta manera su potencial creativo y energético, que le posibilitará descubrir sus propias capacidades y a su vez, aportar a la formación de seres más sensibles y creativos.
Durante la realización de este taller los alumnos tendrán un acercamiento con la danza en la que se abordarán contenidos relacionados con la postura, la conciencia corporal, la rítmica, el folklore, y elementos básicos de la Técnica Moderna, que se combinarán con rondas, bailes, cuentos y juegos tradicionales de manera lúdica y creativa. Se estimulará la creatividad a través de elementos básicos de la Danza Educativa.
El costo de cada curso de la 9ª Academia es de $40.000, mientras que el Taller de Danza Infantil tiene un costo de $38.000. El pago de la Academia puede ser al contado, cheques o tarjetas de créditos. El cupo mínimo para la realización de cada curso es de ocho alumnos.
Para informaciones y matrículas, dirigirse a Compañía 1264 - 4º piso, oficina 411 de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile. Teléfono: 978 0808. Para más información, visite el sitio web del Programa Vespertino de Danza (www.vespertinosdanza.uchile.cl) o contáctese por correo a danzavesp@uchile.cl.
Es importante recalcar que el requisito general para asistir a estos cursos es contar con una salud compatible con la actividad.
