El curso, dirigido a académicos, busca apoyar y desarrollar las competencias necesarias para:
- Estructurar un blog en la web que abarque audio, video, gráficos, contenidos y actividades de enseñanza.
- Sindicar, es decir facilitar que los contenidos de un blog sean “leídos” fácilmente, añadirle podcasting (archivos de audio) y vodcasting (archivos de video).
- Filtrar la diversa información de la web mediante agregadores.
- Dar de alta y estructurar un wiki para su uso.
- Diseñar webquests para la disciplina que enseña. Estructurar un portafolio electrónico para desarrollar actividades de evaluación, registro y retroalimentación.
- Desarrollar rúbricas que permitan evaluar desempeños con herramientas web. Identificar productos, procesos y condiciones de aprendizaje en la disciplina que enseña.
- Determinar recursos y restricciones que plantean un blog, wiki, webquest o portafolio electrónico para un determinado producto, proceso o condición de aprendizaje.
La metodología de trabajo corresponde a un curso en línea, en el cual los participantes, mediante la guía e interacción con un tutor, realizan diferentes desempeños con variados medios y en distintos ámbitos de la World Wide Web, en lo que se conoce como un proceso de aprendizaje distribuido.
Se estructura en los siguientes módulos: blogs, audio, video, sindicación y agregadores, wikis e identificación de resultados, condiciones y procesos de aprendizaje, portafolio electrónico, rúbricas, mapas conceptuales y su utilización en evaluación, registro y retroalimentación para el aprendizaje.
El curso tiene una duración de 40 horas, en 8 semanas de desarrollo y es certificado por UVirtual.
Este curso requiere de algunas destrezas específicas para su realización en modalidad 100% on line (a distancia), permitiendo desenvolverse en la plataforma donde esta alojado el curso. En este sentido, realizaremos un diagnóstico a todos los interesados que incluya: saber entrar a un navegador, abrir una pagina web, ingresar a la plataforma con clave usuario y contraseña, enviar un correo electrónico en la plataforma adjuntando un archivo, con información encontrada en un buscador.
Este diagnóstico se realizará entre el lunes 04 y martes 05 de agosto y permitirá separar a los participantes en dos grupos, dependiendo de su evaluación, lo cual será informado por Uvirtual oportunamente.
Quienes obtengan 5 y 4 puntos de un máximo de 5, lo invitaremos a participar en la modalidad e-learning, con el siguiente cronograma de trabajo:
CURSO: USO DE HERRAMIENTAS WEB EN EDUCACIÓN SUPERIOR – Versión e-learning |
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CURSO |
Del Lunes 11 de Agosto al domingo 05 de Octubre |
El grupo, Versión b-learning, participará en el siguiente curso:
CURSO: USO DE HERRAMIENTAS WEB EN EDUCACIÓN SUPERIOR – Versión b-learning |
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Ayudantía: Primera Sesión Presencial (2 horas). Desarrollada la semana 11 de Agosto |
Se capacitará a los participantes en las destrezas señaladas como necesarias para el desarrollo normal de este. Se informará oportunamente el lugar de realización. |
Semana 1 y 2 |
Con las habilidades desarrolladas en la Sesión presencial, se espera que los participantes puedan desenvolverse sin mayores problemas en las primeras semanas del curso. |
Semana 3 |
En la tercera semana del programa del curso, se realiza una sesión presencial para apoyar los contenidos que están relacionados con los primeros usos de las herramientas web, es decir, los participantes deben comenzar a implementar sus edublogs. |
Semana 4, 5, 6 y 7 |
Se sigue trabajando con respecto a la calendarización establecida para el curso, solo e-learning. |
Se agradece poder difundir a todos aquellos académicos interesados en el tema antes expuesto e inscribirse con los coordinadores de capacitación de su respectiva Facultad.
Les recordamos que estos cursos son financiados vía Sence y tienen un mínimo de asistencia de un 75% para certificación.