Este lunes 9 de marzo en el Auditorio de la sede Las Encinas de la Facultad de Artes, se llevó a cabo la actividad de bienvenida a la nueva generación de estudiantes que este 2026 inicia sus estudios de pregrado en la Facultad de Artes de la Universidad de Chile.
La Jornada de Inducción, que fue organizada por la Escuela de Pregrado de la Facultad, tuvo como objetivo ofrecer al estudiantado un espacio de reconocimiento y encuentro, y a su vez de utilidad para comenzar de buena manera el año académico.
En ese sentido, la directora de la Escuela de Pregrado, Marcela Retamales, comentó: “Para la Escuela de Pregrado, una de los desafíos más grandes de este año que inicia, es que las y los estudiantes se hagan parte y responsables de sus procesos formativos, que estén atentas(os) a los procesos, que sean partícipes de las instancias, no sólo formativas, sino de todas las que fortalecen redes, vínculos, y permiten que la vida universitaria les sea significativa y un aporte en su formación como estudiante y como persona”.
La ceremonia contó con la presencia de diferentes autoridades de la Facultad de Artes, entre ellos directores y directoras de carreras, jefaturas de carrera y coordinadoras/es de primer año. Asimismo, en el clímax del rito, estudiantes de danza se presentaron en el escenario para interpretar la obra “En el borde de la imagen”, dirigida por la alumna de cuarto año Jade Magalhaes. Pieza que busca indagar en la fragilidad de la imagen idealizada suspendida en el tiempo. “Una foto que se deforma: vínculos que regresan como eco, algo que comienza a decir la verdad”, dice su descripción. Fue interpretada por Scarlet González, Cristian Vergara, Lorena Mella, Javier Varela, de fondo con la canción “Contigo” de Los Panchos.
Tras el acto, las y los asistentes se movieron hasta el hall del auditorio, donde les esperaba una serie de puestos informativos relativos al funcionamiento de la Facultad. De esta maneras, las siguientes unidades se hicieron presente: Escuela de Pregrado; Secretaria de Estudios; Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) y su Unidad de Salud mental y Deporte; Bienestar Estudiantil; Etapa básica; Biblioteca; Oficina de Género y Diversidades Sexuales; DIRBDE; Senado Universitario, Sustentabilidad; Tutorías; y la Dirección de Salud Estudiantil de la Universidad.
Estas organizaciones entregaron orientaciones sobre sus respectivas áreas, respondieron consultas y ofrecieron insumos que pudieran ser útiles para los estudiantes en este nuevo camino universitario.
Para cerrar, la directora Marcela Retamales señaló la importancia de la comunicación con el estamento estudiantil: “Es fundamental para que el proceso formativo sea una buena experiencia llena de desafíos que les motiven a aprender, conocer de las diferentes disciplinas de las que son parte”.
_%20chica.jpg.jpg)